La protection de l'environnement

EXERCICES

Regardez la vidéo. Retrouvez l’ordre des questions posées par les enfants

N°.... : « Qu’est-ce que vous faites pour protéger ou préserver l’environnement ? »

N°.... : « Qu’est-ce que vous aimez dans la nature ? »

N°.... : « Et, pour vous, qu’est-ce qui est mauvais pour la nature ? »

N°.... : « D’après vous, qu’est-ce qu’il faut sauver ou protéger ? »

N°.... : « Pouvez-vous nommer des noms d’animaux en voie de disparition ? »

N°.... : « Qu’est-ce que c’est pour vous la pollution ? »

Complétez les phrases avec les mots proposés.
garder, sauver, faire attention, protéger, électricité, il faut, la nature, gaspiller, jeter.

a. « Il y a beaucoup de choses qu’il faut ................... ou .................. dans la nature. »

b. « Je pense qu’........................ tout sauver, tout protéger. »

c. « Il ne faut pas .............. n’importe quoi dans ........................ »  

d. « Il faut .....................la nature telle qu’elle est. »

e. « Il faut .............................. à la consommation d’ ........................................ »

f. « Il faut faire attention à ne pas ................................. l’eau. »

Des petits gestes au quotidien ! Que faut-il faire ou ne pas faire pour protéger la nature ? . Faites des phrases avec le vocabulaire que vous avez appris.

Pour Vérifier Cliquez sur Comentarios.

Source: http://enseigner.tv5monde.com/

La pollution en France

Cliquez sur l'image pour faire un exercice de compréhension écrite      

Les catastrophes naturelles

Les catastrophes naturelles font chaque année des milliers de victimes. L'attitude irresponsable des hommes est à l'origine de la plupart de ces catastrophes dont ils ne sont pas les seules victimes.

Voilà leur définition:

La marée verte est un dépôt d'algues laissés par la mer sur la côte à marée basse, ou flottant entre deux eaux lorsque la mer monte.La putréfaction de ces algues peut occasionner des phénomènes de toxicité et une odeur insupportable.

La marée noire est provoquée quand on jette une importante quantité de pétrole brut ou de produits pétroliers lourds à la mer, et de l'arrivée de cette nappe d'hydrocarbures en zone côtière.

Un cyclone tropical est une large zone de nuages orageux en rotation accompagnée de vents forts. Les cyclones tropicaux font très peur aux populations en raison de leur capacité de destruction : pluies torrentielles, inondations et vents violents.

Un tsunami est une onde provoquée par un mouvement rapide d'un grand volume d'eau (océan ou mer). Il peut atteindre une vitesse de 800 km/h quand le fond de l'océan est profond.

La canicule est une période de très forte chaleur durant l'été.

Un front froid est la cause de très basses températures durant l'hiver et provoque de fortes chutes de neige.



Une inondation est un débordement d'un cours d'eau (fleuve, rivière, lac de barrage) qui submerge les terrains voisins.

Un tremblement de terre ou séisme est une secousse plus ou moins violente du sol.



Un incendie est un feu violent qui se propage rapidement.


Source du texte: wikipedia

La protection de l'environnement

Complétéz les mots croisés avec les gestes que vous pouvez faire pour limiter la pollution, en cliquant sur l'image

Le rechauffement de la planète

Le mois dernier a été le mois de septembre le plus chaud sur la planète depuis le début des relevés de températures en 1880, a annoncé mercredi l'Agence américaine océanique et atmosphérique (NOAA).

"La période recoupant les neuf premiers mois de l'année, de janvier à septembre, a également été la plus chaude dans les annales", a précisé la NOAA, avec une température 0,9º supérieure à la moyenne du XXe siècle.

Le précédent record remontait à l'année passée.

En septembre la température à la surface des terres et des océans a été 0,90°C au-dessus de la moyenne du XXe siècle, en faisant la plus élevée pour ce mois sur la période 1880-2015, surpassant le précédent record également établi en 2014.

La température globale sur les terres en septembre a été 1,16° supérieure à la moyenne du XXe siècle et également la plus élevée pour ce mois depuis 1880, surpassant le précédent record qui datait de 2009.

A la surface des océans, la température en septembre a dépassé de 0,81° la moyenne du siècle dernier, représentant la température la plus élevée pour ce mois sur la période 1880-2015 et dépassant le précédent record en 2014.

Septembre a été le septième mois en 2015 à battre un record de température mensuelle à la surface du globe. Cette année, seuls janvier et avril n'ont pas battu de record de chaleur.

Source-:linternaute.com

Lis le texte et réponds aux questions:

1) Quand les températures ont-elles commencé à augmenter?
2) Est-ce que la température au XXIe siècle est inférieure à celle du XXe siècle?
3) Quand a été le récord antérieur du mois de septembre le plus chalereux?
4) Est-ce que la Terre se rechauffe? Justifie ta réponse avec une phrase du texte

Pour voir les Solutions cliquez sur Comentarios

Restera-t-il un chant d'oiseau?

Il y a 43 ans que Jean Ferrat chantait cette chanson et peu de choses ont changé. Serez-vous la génération qui va préserver finalement ce qui nous reste de notre belle planète?

Je suis un homme

EXERCICES

1) Relevez dans les paroles de la chanson:

1. les formes verbales au présent et écrivez l'infinitif correspondant

2. les formes verbales qui ne sont pas au présent et écrivez l'infinitif correspondant

2) Associez les expressions de la première colonne aux signifiés de la deuxième colonne:

1. Je fais le tour de la question                  a. courageux, qui a du courage

2. Je suis un homme au coeur de lion      b. dans une situation limite
3. Je tourne en rond                                 c. je suis conscient de
4. J'avance à reculons                              d. le maître du monde
5. Je suis un homme au pied du mur         e. aller en arrière
6. Je mesure toute l'horreur de la nature     f. je n'aborde pas le problème
7. Je suis le roi de la création                   g toujours, à tout moment
8. en toute saison                                    h. j'analyse tous les aspects d'un sujet
9. Mon compte est bon                             i. j’ai ce que je mérite.

3) Parmi les mots de la liste ci-dessous, notez ceux qui correspondent le mieux au portrait qui est fait de l’homme dans cette chanson:

Égoïste – violent – généreux – pacifique – écologiste – positif – déterminé – indifférent – intéressé -engagé – pessimiste

4) Reécoutez la chanson avec la parole. Faites  un  résumé,  en  deux  lignes,  de  l'évolution  de  l'homme  exprimée  dans  la chanson.

Source: tv5.org

5) Enfin, voilà le clip officiel de la chanson. Regardez-le et relevez deux problèmes environnementaux qu'on voit sur l'écran.

Pour vérifier, cliquez sur Comentarios.

Un avion écolo

Cliquez sur l'image pour faire quatre exercices   

L'ultimatum climatique

Les enfants chantent pour la planète

Parole

Nous les enfants 
On n’est pas bien grand… 
Sur le chemin de l’école 
On respire les bagnoles T
out le long des rues… 

Ah ! que ça pue ! ça pue ! 
Ah ! que ça pue ! … 
Ah ! que ça pue ! ça pue ! 

De cent pots d’échappement 
S’évacuent très librement 
Des odeurs pestilentielles 
Qui vont monter vers le ciel 
Grandissant le trou béant 
Que l’on sent plus menaçant 

Ah ! que ça pue ! …

Ah ! que ça pue ! ça pue ! 

Les petits moineaux dans les arbres 
Se réfugient dans leurs nids 
Pour protéger leurs petits 
De ces attaques redoutables 

Ah ! que ça pue ! … 
Ah ! que ça pue ! ça pue ! 

Des messieurs très distingués 
Dans leurs beaux bureaux dorés 
En leurs mains prennent leur tête 
Munis de leur calculette 
Pour trouver une solution 
Afin de tuer la pollution 

Ah ! que ça pue ! … 
Ah ! que ça pue ! ça pue !